Título: Historia de héroes
Fundamentación:
Los héroes dan vida
a valores, virtudes, actitudes dignas de imitar.
Para acercar a los niños el concepto de héroe tan ligado al general San Martín, se tratará de reivindicar esta figura, con relatos, anécdotas, referencias, historias que merecen ser contadas, de personas cercanas a los niños (vecinos, familiares, bomberos, etc.), nuestros héroes cotidianos.
Para acercar a los niños el concepto de héroe tan ligado al general San Martín, se tratará de reivindicar esta figura, con relatos, anécdotas, referencias, historias que merecen ser contadas, de personas cercanas a los niños (vecinos, familiares, bomberos, etc.), nuestros héroes cotidianos.
Objetivos:
-Conocer algunos aspectos de la vida del Gral. José de San Martín.
-Iniciarse en el desarrollo de sentimientos de Respeto por el Héroe.
-Iniciarse en el desarrollo de sentimientos de Respeto por el Héroe.
-Reconocer y valorar, los hechos
importantes que marco el prócer, en nuestro país y en otros.
Actividades:
-Para iniciar el tema, se
comenzará preguntando sobre el significado de la palabra: Héroe
-Superhéroe.
-Indagación de los saberes previos
-Registramos las ideas.
-Indagación de los saberes previos
-Registramos las ideas.
-Solicitar la colaboración a las familias para
que envíen un breve relato (que puede ir acompañado de una foto) de alguna
persona que consideren un héroe actual describiendo sus cualidades o alguna
acción meritoria que pueda dejar un buen mensaje a los niños y a la comunidad.
-Leer las historias narradas por las
familias con intervención de los niños reconociendo a los “héroes” que se
mencionan en dichos relatos.
-Presentar la figura de
San Martín y se comentará a los niños que él también fue
un héroe de nuestra patria, un prócer.
-Mostrar
un vídeo explicativo.
-Realizar un taller de manualidades donde se
invitará a las mamás a confeccionar junto a los niños un caballito con palos de
escoba, medias rellenas, y lana entre otros materiales.
-Narración de un cuento sobre la vida del general San Martín (pawer point)
-Recrear en dibujos, por
cuadros dicha historia para ser presentada en el acto alusivo.
-Mostrar imágenes de
San Martin en el Cruce de los Andes.
-Analizar
las imágenes seleccionadas a través de una conversación guiada
-Repartir entre los niños, plastilinas para
realizar montañas, caballos, granaderos, etc.
-Recrear el cruce de los Andes, solicitando
al profesor de Educación Física que ayude a ambientar el patio de la escuela,
para realizar diferentes destrezas.
Podemos armar un
circuito con ruedas, ladrillos, bancos, bolsitas de arena, una escalera, conos,
etc.
Pueden saltar, pasar por debajo de los bancos, hacer equilibrio sobre una escalera colocada en el piso en forma horizontal, caminar sobre los ladrillos, recorrer en zig zag alrededor de los conos, etc.
Pueden saltar, pasar por debajo de los bancos, hacer equilibrio sobre una escalera colocada en el piso en forma horizontal, caminar sobre los ladrillos, recorrer en zig zag alrededor de los conos, etc.
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